Скачать файл: Задачи по химии в 10 классе

Максимальная скорость Максимальная скорость
Время скачивания
~ 2 мин.
~ 3 мин.
Поддержка ускорителей
Мгновенная загрузка
Нет рекламы
Поддержка докачки
Много потоков
Скачать файл быстро Скачать с торрента

Другие файлы по теме задачи по химии в 10 классе

Урок химии в 10 -м классе

Каталог задач по темам, логика и теория множеств, алгебра и арифметика, геометрия. Комбинаторика, вероятность и статистика, математический анализ, методы, информатика, каталог задач по источникам, книги, журналы. Олимпиады и турниры, интернет-ресурсы, кружки, факультативы, спецкурсы, фольклор, из писем в редакцию, новости, каталог задач по авторам. Порешать задачи (NEW поиск, задача дня, один из углов треугольника равен 120o. Докажите, что треугольник, образованный основаниями биссектрис данного, прямоугольный. Решение, проект осуществляется при поддержке, департамента образования.Москвы и ФЦП "Кадры"). Разделы: Химия, цель: применение алгоритма при решении задач на вывод формул. Задачи: расширить знания учащихся о способах решения задач; закрепить навыки работы с алгоритмами; показать взаимосвязь химии и математики. Оргмомент, учитель знакомит класс с темой урока, целью и задачами урока. Повторение общих формул органических веществ. Учитель предлагает учащимся назвать общие формулы алканов, алкенов, алкинов, циклоалканов, алкадиенов, типы гибридицациии атомов тексты гранина для написания сочинения по русскому языку углерода, характерные изомерии для каждого класса. Составление алгоритма для решения задач на нахождение формулы вещества по продуктам сгорания вещества, если дана относительная плотность. Вычисляем молярную массу вещества. М(в) D(x М(х) (1). Вычисляем количество атомов С: а) если СО2 дано по массе: n(C) (2) б) если СО2 дано в объеме: n(C) (3). Вычисляем количество атомов Н: Так как в молекуле Н2О 2 моля Н, тогда формулу умножаем на 2 (это применимо и к N) n(Н) 2 (4). Вычисляем молярную массу полученного вещества. Если молярная масса полученного вещества равна молярной массе вещества (1 тогда задача решена правильно; если молярная масса полученного вещества отличается от молярной массы вещества (1 вычисляем разность и определяем количество атомов кислорода, если вещество кислородосодержащие, или азота, если вещество азотосодержащее. Пример : При сгорании решебник по информатике 9 класс семакина органического вещества массой 2, 37 г образовалось 3,36 г оксида углерода(IV) (н.у.