Скачать файл: Презентации по математике по теме личностно ориентированое технология

Максимальная скорость Максимальная скорость
Время скачивания
~ 2 мин.
~ 2 мин.
Поддержка ускорителей
Мгновенная загрузка
Нет рекламы
Поддержка докачки
Много потоков
Скачать файл быстро Скачать с торрента

Другие файлы по теме презентации по математике по теме личностно ориентированое технология

Как создать среду для личностно-ориентированного обучения

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок свидетельство о регистрации средства массовой информации, эЛ ФС77-69741. Киевская, 24, Москва, Россия, 121165, ИД «Первое сентября Оргкомитет фестиваля «Открытый урок». почта: Телефон: 7 (499). Курсовая работа по педагогике, личностно ориентированные технологии обучения, содержание: Введение.3. Личностно ориентированное развивающее обучение.5.1. Феномен личностно ориентированного развивающего обучения.5.2. Принципы построения личностно ориентированной системы обучения.6.3. Технология личностно ориентированного образовательного процесса.10. Функция урока в системе личностно ориентированного обучения.20.2. Анализ и диагностика эффективности личностно ориентированного урока.24.3. Разработка личностно ориентированных уроков для обучающихся 7-х классов по предмету информатика.29. Заключение.40, список литературы42, введение, курсовая работа посвящена проблематике личностно-ориентированного развивающего обучения. В данной работе рассматриваются не только особенности данного обучения, но справочник зарайск 56 судебный участок и его специфика. «Личностно ориентированное образование есть системное построение взаимосвязи учения, обучения, развития. Это целостный образовательный процесс, существенно отличающийся от традиционного учебновоспитательного процесса». Содержание личностно ориентированного образования, его средства и методы структурируются так, что позволяют ученику проявить избирательность к предметному материалу, его виду и форме, в этих целях разрабатываются индивидуальные программы обучения, которые моделируют исследовательское мышление. Образование на личностном уровне это смысловое субъективное восприятие реальности, и, следовательно никакая предметная деятельность не гарантирует образование требуемого смысла.